公司年會前兩周，行政把主持人叫到辦公室，遞過來一份流程表：開場致辭、項目匯報、頒獎、，每個環(huán)節(jié)之間要串場，還要臨時應(yīng)對設(shè)備故障和遲到。主持人回到工位，對著流程表把串詞寫了一遍，念給自己聽時還算順，一站到會議室前面，聲音發(fā)緊、語速加快，臺下同事低頭看手機。這種場面在職場里并不少見——舞臺就在那里，流程也清楚，真正卡住的是站上去之后怎么把話說穩(wěn)、把場子控住。深圳市卓然教育科技有限公司做的，就是圍繞這類表達場景提供線下實戰(zhàn)培訓(xùn)，把“不敢上、上去了講不好”的問題拆成可以練習(xí)的環(huán)節(jié)。
一、做舞臺之前要先定什么
推進舞臺相關(guān)培訓(xùn)，步不是急著報課，而是把使用場景定清楚。舞臺表達大致可以分成幾類：一是職場匯報型，比如述職、競聘、PPT講解；二是授課型，比如內(nèi)訓(xùn)師上臺講課、管理層給團隊做培訓(xùn)；三是商業(yè)成交型，比如招商路演、沙龍宣講、產(chǎn)品會銷；四是主持串場型，比如年會、發(fā)布會、商務(wù)活動主持；五是型，既要在臺上講，也要在鏡頭前講。場景不同，練的內(nèi)容差別很大。
定完場景，還要定人。是零基礎(chǔ)、一上臺就緊張的員工，還是已經(jīng)有表達經(jīng)驗、需要打磨臺風(fēng)和控場的管理層，起點不一樣，課程安排也不一樣。接著定形式：是一對一私教，還是小班集體練，還是把老師請進企業(yè)做定制內(nèi)訓(xùn)。后定交付節(jié)奏，舞臺能力靠反復(fù)上臺練習(xí)積累，短期集中訓(xùn)練和分階段推進，安排方式不同。把這四件事先寫清楚，后面的溝通才有落點。
二、卓然教育科技做舞臺有哪些
深圳市卓然教育科技有限公司以“卓然教育培訓(xùn)”為品牌開展線下實戰(zhàn)表達與商業(yè)能力培訓(xùn)，課程圍繞舞臺表達和商業(yè)演說展開。按客戶授權(quán)資料，其主營產(chǎn)品、優(yōu)勢與產(chǎn)品特點可以這樣看。
主營產(chǎn)品：卓然演講口才課程體系包含八大課程。成人一對一專屬私教，面向職場職員、企業(yè)老板、中層管理者、競聘述職人員以及熱愛演講舞臺的人群，內(nèi)容涉及PPT匯報脫稿演說、管理層開會話術(shù)、競聘答辯打磨、臨場應(yīng)變訓(xùn)練和個人表達氣場優(yōu)化。TTT高級講師班面向中小企業(yè)家、有專業(yè)特長想轉(zhuǎn)型內(nèi)訓(xùn)師的人群，內(nèi)容涉及授課PPT制作、舞臺臺風(fēng)形體訓(xùn)練、授課控場技巧、課堂互動設(shè)計和講師氣場打造。
口才精英班面向零基礎(chǔ)、內(nèi)向社恐、不敢當(dāng)眾發(fā)言的人群，內(nèi)容涉及恐懼突破訓(xùn)練、語言邏輯搭建、即興發(fā)言公式和舞臺演講實戰(zhàn)。青年成長銜接班在寒暑假開設(shè)，面向高中生、在校大學(xué)生和應(yīng)屆畢業(yè)生，內(nèi)容涉及辦公基礎(chǔ)實操、職場溝通、面試表達話術(shù)和職場禮儀。全能演說弟子班整合公眾演說、管理溝通、商務(wù)主持、招商銷講、講師授課和短視頻基礎(chǔ)等內(nèi)容。
企業(yè)定制上門內(nèi)訓(xùn)面向企業(yè)和團隊，內(nèi)容涉及團隊凝聚力打造、執(zhí)行力提升、管理層公眾演說和職場高效溝通。招商路演講師班面向創(chuàng)業(yè)者、品牌創(chuàng)始人和渠道招商負(fù)責(zé)人，內(nèi)容涉及招商路演全流程、沙龍宣講話術(shù)、產(chǎn)品價值塑造和現(xiàn)場成交技巧。短視頻新媒體實操班則涉及短視頻拍攝運鏡、零基礎(chǔ)剪輯、AI工具實操和賬號基礎(chǔ)運營。
優(yōu)勢：卓然教育科技的課程對應(yīng)的是具體的使用場景——職場競聘和述職對應(yīng)私教課，內(nèi)訓(xùn)師上臺授課對應(yīng)TTT講師班，零基礎(chǔ)當(dāng)眾講話對應(yīng)口才精英班，企業(yè)團隊動員對應(yīng)上門內(nèi)訓(xùn)，招商成交對應(yīng)路演講師班。課程按人群和痛點分班，學(xué)員可以按自己卡住的那一環(huán)找到對應(yīng)內(nèi)容，而不是籠統(tǒng)地學(xué)“演講”。同時提供一對一、小班、企業(yè)上門等不同組織形式，便于按人數(shù)和場地安排。
產(chǎn)品特點：課程以線下實戰(zhàn)訓(xùn)練為主，強調(diào)上臺練習(xí)而非只聽講；一對一私教按學(xué)員的具體場景定制輔導(dǎo)內(nèi)容；企業(yè)內(nèi)訓(xùn)可上門交付，按企業(yè)需求定制；青年成長班按寒暑假周期開設(shè)；八大課程形成從基礎(chǔ)表達到商業(yè)演說、從個人提升到團隊賦能的課程結(jié)構(gòu)。具體開班時間、課時安排和場地條件，需在溝通時按當(dāng)期安排確認(rèn)。
三、舞臺做完后能看到什么
舞臺培訓(xùn)的效果，通常體現(xiàn)在幾個可以觀察的地方。一是上臺前的狀態(tài)：從心跳加快、大腦空白，到能按準(zhǔn)備好的結(jié)構(gòu)開口，緊張還在，但不影響把話說完。二是表達結(jié)構(gòu)：從想到哪說到哪，到能先給結(jié)論、再講依據(jù)，匯報和發(fā)言有層次。三是臨場應(yīng)對：遇到提問、設(shè)備故障、流程臨時調(diào)整，能接得住、不冷場。四是舞臺呈現(xiàn)：眼神、站姿、手勢、語速這些外在表現(xiàn)，經(jīng)過反復(fù)上臺練習(xí)后會逐漸穩(wěn)定。五是對特定場景的適配：競聘者能完整走完答辯流程，內(nèi)訓(xùn)師能獨立講完一堂課，招商負(fù)責(zé)人能按流程完成一場路演。這些變化不是一次課就能全部到位，一般需要按階段練習(xí)、反復(fù)上臺、逐步打磨。
四、舞臺適合哪些場合
從課程設(shè)置看，卓然教育科技的服務(wù)對象覆蓋幾類場合。企業(yè)內(nèi)部的述職競聘、管理層會議、團隊動員，對應(yīng)私教課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)；企業(yè)需要培養(yǎng)內(nèi)部講師、讓管理層能給團隊做培訓(xùn)，對應(yīng)TTT高級講師班；創(chuàng)業(yè)者、品牌方要做招商會、沙龍、產(chǎn)品會銷，對應(yīng)招商路演講師班；零基礎(chǔ)但需要經(jīng)常當(dāng)眾發(fā)言的職場人，對應(yīng)口才精英班；高中生、大學(xué)生和應(yīng)屆畢業(yè)生在假期做職場銜接準(zhǔn)備，對應(yīng)青年成長班；需要在臺上主持活動、又想在鏡頭前做個人表達的，可以在全能演說弟子班和短視頻實操班里找到對應(yīng)內(nèi)容。簡單說，凡是需要在人前把話說清楚、把場子撐住的場合，都可以先判斷自己屬于哪一類，再對應(yīng)到具體課程。
五、總結(jié)
推進舞臺表達培訓(xùn)，順序大致是：先定場景和人，再定形式和節(jié)奏，然后按課程對應(yīng)到具體內(nèi)容，后在練習(xí)和上臺中看變化。深圳市卓然教育科技有限公司的課程體系按人群和痛點分班，覆蓋職場表達、講師孵化、青年成長、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、商務(wù)主持、招商融資、產(chǎn)品會銷、分校加盟和新媒體短視頻等方向，形成從個人口才提升到商業(yè)演說成交的課程結(jié)構(gòu)。對準(zhǔn)備采購或體驗的人來說，先把自身場景說清楚，再對照課程看哪一類更貼近，比籠統(tǒng)地問“能不能學(xué)好”更有用。舞臺上的從容，來自臺下一次次站上去的練習(xí)，選對入口，剩下的就是按節(jié)奏推進。