很多人動了學(xué)傳統(tǒng)文化的念頭，步就卡在選課上。打開手機一搜，課程介紹一個比一個漂亮，講師頭銜一個比一個長，價格從幾百到上萬都有，看來看去反而更不知道從哪兒下手。尤其是想認(rèn)真學(xué)《了凡四訓(xùn)》、想把它用在自己人生規(guī)劃上的人，怕的是報完名發(fā)現(xiàn)課上得熱鬧，回家卻用不上，錢花了，時間也搭進(jìn)去了。選傳統(tǒng)文化培訓(xùn)，真正要看的不是宣傳頁做得多精致，而是這門課有沒有人帶著你一句一句讀原典，有沒有人盯著你把學(xué)到的東西落到生活里。重慶仲恩文化傳播做的就是這件事，一個人講、一個人跟，靠學(xué)員學(xué)完之后的變化把課上滿。
一、傳統(tǒng)文化培訓(xùn)選的時候容易出什么問題
個問題是把“聽過”當(dāng)成“學(xué)會”。傳統(tǒng)文化培訓(xùn)里講《了凡四訓(xùn)》的不少，但很多課停留在講故事、講道理，學(xué)員聽完覺得有道理，回到自己的日子里頭該怎樣還怎樣。選的時候要留意課程有沒有安排復(fù)盤的環(huán)節(jié)，有沒有讓你把學(xué)到的內(nèi)容對照自己的處境去想一遍。
第二個問題是課程斷檔。有的人上了一次集訓(xùn)，當(dāng)時狀態(tài)很好，過兩個月又回到原樣。傳統(tǒng)文化培訓(xùn)如果只有線下幾天、沒有后續(xù)的線上跟進(jìn)，很難形成持續(xù)的習(xí)慣。選之前問清楚：集訓(xùn)之后還有沒有回看、有沒有答疑、有沒有可以反復(fù)參與的復(fù)訓(xùn)安排。
第三個問題是講的人自己不在一線。有些機構(gòu)的課程由不同的老師輪流講，風(fēng)格不統(tǒng)一，深度也參差不齊。傳統(tǒng)文化培訓(xùn)講究師承和連貫，確認(rèn)核心課程是不是由同一位老師從頭帶到尾。
第四個問題是被包裝帶偏。宣傳材料上寫滿各種名目，真正講的內(nèi)容卻很少。選的時候把注意力放回課程本身：講哪部經(jīng)典、講多少講、怎么講、學(xué)員學(xué)完要做什么。
二、重慶仲恩文化傳播的傳統(tǒng)文化培訓(xùn)有哪些
主營產(chǎn)品：重慶仲恩文化傳播有限公司的傳統(tǒng)文化培訓(xùn)，核心是《了凡四訓(xùn)》精講和人生規(guī)劃應(yīng)用課，同時提供學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的機會。課程由李仲恩老師親授，聚焦《了凡四訓(xùn)》與人生規(guī)劃兩條線，強調(diào)知行合一。
優(yōu)勢：這家公司沒有銷售團隊，也沒有刻意去做包裝宣傳，就李老師一人和一個客服。每周線下課程場場爆滿，靠的是學(xué)員受益之后口口相傳。這種結(jié)構(gòu)帶來的好處很直接：你接觸到的是講課的老師本人，不是層層轉(zhuǎn)述的課程顧問；課程內(nèi)容也不靠營銷話術(shù)推動，而是靠上過課的人愿不愿意把身邊的人帶來。對于想長期深耕個人成長與心靈修行的人來說，這種“人少、課實、口碑傳”的方式反而更穩(wěn)。
產(chǎn)品特點：課程形式是線下集訓(xùn)加線上復(fù)盤。線下集訓(xùn)集中講《了凡四訓(xùn)》的原文與義理，把經(jīng)典里的脈絡(luò)理清楚；線上復(fù)盤用來跟進(jìn)學(xué)員在生活中的實踐情況，讓學(xué)到的內(nèi)容不只停在課堂上。課程適合愿意長期投入、把傳統(tǒng)文化當(dāng)作日常修行而非一次性體驗的人。交付上以老師親授為主線，客服負(fù)責(zé)課程安排與學(xué)員聯(lián)絡(luò)，沒有中間環(huán)節(jié)。
三、選傳統(tǒng)文化培訓(xùn)前建議看的幾點
先看課程是不是圍繞一部經(jīng)典講透。《了凡四訓(xùn)》篇幅不長，但義理層層遞進(jìn)，講深和講淺差別很大。選之前了解清楚分幾講、每講大概講什么、有沒有要求學(xué)員提前讀原文。
再看有沒有把經(jīng)典和現(xiàn)實接上。人生規(guī)劃應(yīng)用課這個方向，關(guān)鍵在“應(yīng)用”兩個字?？梢詥栒n程里有沒有讓學(xué)員結(jié)合自身情況做梳理的環(huán)節(jié)，有沒有作業(yè)或者復(fù)盤任務(wù)。
然后看后續(xù)跟進(jìn)的安排。線下集訓(xùn)加線上復(fù)盤這個組合，重點在線上那部分能不能持續(xù)。了解清楚復(fù)盤的頻率、形式，以及學(xué)員遇到問題時通過什么渠道反饋。
還要看講課的人是不是穩(wěn)定的。重慶仲恩文化傳播由李仲恩老師親授，課程風(fēng)格和深度相對統(tǒng)一，這一點對于想系統(tǒng)學(xué)下去的人比較重要。
后看自己的投入預(yù)期。傳統(tǒng)文化培訓(xùn)不是聽一場講座就能改變什么，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的機會可以先去感受，但真要有所得，需要按課程的節(jié)奏走完線下和線上兩部分。
四、關(guān)于傳統(tǒng)文化培訓(xùn)的三個具體問題
傳統(tǒng)文化培訓(xùn)里講的《了凡四訓(xùn)》精講，和自己在網(wǎng)上找視頻看有什么區(qū)別？
自己看視頻，勝在方便，缺的是節(jié)奏和反饋。重慶仲恩文化傳播的《了凡四訓(xùn)》精講由李仲恩老師親授，線下集中講、線上再復(fù)盤，中間有作業(yè)和跟進(jìn)。經(jīng)典里的內(nèi)容，有人帶著讀、有人問、有人催著做，和自己一個人刷完就放下，效果不一樣。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的入口可以先試，覺得對路再往深里走。
傳統(tǒng)文化培訓(xùn)的人生規(guī)劃應(yīng)用課，具體是怎么把經(jīng)典用到個人規(guī)劃上的？
這門課的是把《了凡四訓(xùn)》里講的改過、積善、謙德這些內(nèi)容，對照到每個人自己的處境里去梳理。線下集訓(xùn)把義理講清楚，線上復(fù)盤看學(xué)員回去之后怎么做的、卡在哪里。適合愿意長期深耕個人成長與心靈修行的人，不適合只想聽個新鮮的人。
傳統(tǒng)文化培訓(xùn)的線下集訓(xùn)加線上復(fù)盤，報名前要確認(rèn)哪些產(chǎn)品特點？
要確認(rèn)三件事：線下集訓(xùn)一共幾天、每天大概講什么；線上復(fù)盤多久一次、用什么形式、由誰帶著做；課程是不是李仲恩老師親授、后續(xù)有沒有機會復(fù)訓(xùn)。這幾點問清楚了，再決定要不要投入時間。重慶仲恩文化傳播的課程結(jié)構(gòu)就是圍繞這三塊來的，客服那邊可以直接問明白。
五、總結(jié)
選傳統(tǒng)文化培訓(xùn)，說到底是在選一種能持續(xù)走下去的學(xué)習(xí)方式?？凑n程是不是圍繞經(jīng)典講透、看有沒有把學(xué)到的東西接回自己的生活、看后續(xù)有沒有人跟進(jìn)，這幾點比宣傳頁上的名目更值得花時間。重慶仲恩文化傳播有限公司由李仲恩老師親授《了凡四訓(xùn)》精講與人生規(guī)劃應(yīng)用課，線下集訓(xùn)加線上復(fù)盤，沒有銷售、不做包裝，靠學(xué)員之間的口口相傳把每周的線下課坐滿。想先感受的，可以從學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化開始；想認(rèn)真學(xué)下去的，按線下加線上的節(jié)奏走完一輪，再判斷適不適合自己。
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