開學前一個月，負責后勤的老師怕接到這樣的電話：倉庫說新訂的校服尺碼配不齊，班主任說班里幾個孩子褲子已經(jīng)磨破等著換，而廠家那邊回復“排單要到下個月”。校服采購的麻煩往往不在“買不買”，而在批量訂單能不能按時、按規(guī)格、按人數(shù)交到學校手里。嘉學仕校服有限公司面對的正是這類集中采購場景，下面按實際采購中會遇到的環(huán)節(jié)逐項說明。

一、校服訂單批量生產(chǎn)常見的麻煩

批量校服和零買衣服是兩回事。一所學校動輒幾百上千人，每個年級、每個班的身高分布不同，尺碼表要提前統(tǒng)計，偏胖偏瘦的學生還得單獨留量。采購方常遇到的個麻煩是尺碼統(tǒng)計口徑不統(tǒng)一：有的班級報的是身高，有的報的是成衣號，匯總到廠家時對不上，做出來不是袖子短就是褲腰緊。

第二個麻煩是交期。校服有明確的使用節(jié)點，開學、運動會、升旗儀式都等著穿。批量訂單從確認款式、備料到裁剪縫制、檢驗包裝，環(huán)節(jié)多，任何一個環(huán)節(jié)拖住都會影響整批交付。采購方如果只問“多久能做”，而不問“什么時候能到?！?，中間就容易出現(xiàn)理解偏差。

第三個麻煩是補單和換碼。批量生產(chǎn)完成后，總有學生轉(zhuǎn)學、長個、丟件的情況，零散補單能不能接、起訂量多少、顏色批次是否一致，這些在批量訂單談的時候不先問清，后面就得反復扯皮。

二、嘉學仕校服的校服訂單批量生產(chǎn)有哪些

主營產(chǎn)品：嘉學仕校服有限公司面向?qū)W校等客戶提供校服訂單批量生產(chǎn)服務，按學校需求組織成衣的批量制作與交付。

優(yōu)勢：針對學校集中采購的場景，嘉學仕校服有限公司以批量訂單的方式對接校方需求，圍繞款式確認、尺碼匯總、生產(chǎn)排期和成衣交付等環(huán)節(jié)組織生產(chǎn)，適合需要在統(tǒng)一時間節(jié)點前完成整批校服到校的采購安排。

產(chǎn)品特點：校服訂單批量生產(chǎn)按學校確認的款式和尺碼組織制作，以整批訂單的形式安排生產(chǎn)與交付，具體規(guī)格、數(shù)量和交付時間以雙方確認的訂單內(nèi)容為準。

三、選校服訂單批量生產(chǎn)前要問的三件事

件，問清尺碼怎么定。批量訂單的尺碼表由誰提供、按什么標準統(tǒng)計、有沒有留出調(diào)換余量，這些要在下單前落到紙面上。學校方指定專人匯總，廠家提供統(tǒng)一的尺碼對照口徑，雙方對一遍再投產(chǎn)。

第二件，問清交期怎么算。不要只問生產(chǎn)周期，要問從確認訂單到成衣送達學校的整體時間，并把開學日期倒排進去。批量訂單的排期受數(shù)量、款式復雜度影響，早確認早排產(chǎn)，給檢驗和運輸留出緩沖。

第三件，問清補單和售后怎么接。批量交付之后，零散補單的起訂量、補單周期、同款同色能不能保證，這些直接關(guān)系到后續(xù)幾年的使用。采購方可以把補單方式寫進訂單約定里，避免每次換碼都重新談一輪。

四、總結(jié)

校服訂單批量生產(chǎn)考驗的是采購方和廠家之間的信息對齊：尺碼口徑統(tǒng)一、交期倒排清楚、補單規(guī)則提前約定，三件事做在前面，開學前的忙亂就能少一大半。嘉學仕校服有限公司的批量訂單服務圍繞學校集中采購的實際節(jié)點展開，采購方在洽談時把上述幾項逐條確認，再結(jié)合學校人數(shù)和款式要求做決定，比只看報價更穩(wěn)妥。

聯(lián)系人：李經(jīng)理，聯(lián)系電話：400 0539 316