每年專升本備考季，不少準(zhǔn)備報(bào)班的學(xué)生和家長都會(huì)遇到同一個(gè)麻煩：電話打過去問“你們培訓(xùn)多少錢”，對(duì)方報(bào)了一個(gè)數(shù)，自己卻不知道這個(gè)數(shù)包了什么、不包什么，后續(xù)會(huì)不會(huì)再加錢。問得太籠統(tǒng)，得到的回答也籠統(tǒng)，后簽了字才發(fā)現(xiàn)課時(shí)數(shù)、資料費(fèi)、答疑服務(wù)這些細(xì)節(jié)和自己的預(yù)期對(duì)不上。哈爾濱品皓教育在哈爾濱專升本培訓(xùn)這個(gè)領(lǐng)域里，遇到這類咨詢時(shí)通常會(huì)把費(fèi)用構(gòu)成拆開來講，先讓咨詢的人弄清楚錢花在哪些環(huán)節(jié)，再談具體怎么算。下面按問價(jià)時(shí)真正用得上的順序，把這件事說明白。
一、哈爾濱專升本培訓(xùn)的費(fèi)用受什么影響
專升本培訓(xùn)不是標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)物商品，同一座城市里不同機(jī)構(gòu)報(bào)出的價(jià)格差異，往往來自幾個(gè)可以逐項(xiàng)核對(duì)的因素。
是班型規(guī)模。大班授課、小班授課、一對(duì)一輔導(dǎo)，同樣一門課投入的師資時(shí)間和場(chǎng)地成本不同，報(bào)價(jià)自然不同。問價(jià)時(shí)要先問清楚這個(gè)價(jià)格對(duì)應(yīng)的是多少人一個(gè)班。
第二是課時(shí)總量和科目數(shù)量。專升本考試通常涉及公共課和專業(yè)課，只報(bào)一科和報(bào)全科，課時(shí)數(shù)差別很大。有的報(bào)價(jià)按總課時(shí)打包，有的按科目分開算，問的時(shí)候要確認(rèn)報(bào)價(jià)對(duì)應(yīng)幾科、總共多少課時(shí)、每次課多長時(shí)間。
第三是授課階段?；A(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班、全程班覆蓋的備考周期不一樣，全程班包含的輪次多，費(fèi)用通常高于單階段班。要問清楚這個(gè)價(jià)格覆蓋到哪個(gè)階段，中間換階段是否另收費(fèi)。
第四是配套資料和模擬考試。講義、真題集、模擬卷是包含在學(xué)費(fèi)里還是單獨(dú)購買，?？己团氖欠耦~外計(jì)費(fèi)，這些零散項(xiàng)目加起來也會(huì)影響總支出。
第五是上課形式。線下集中授課和線上直播、錄播的成本結(jié)構(gòu)不同，有的機(jī)構(gòu)線上線下同價(jià)，有的分開定價(jià)。問價(jià)時(shí)要說明自己打算上面授還是線上。
把這些因素問清楚，再對(duì)比不同機(jī)構(gòu)給出的數(shù)字才有意義。單看一個(gè)總價(jià)，很難判斷貴還是便宜。
二、哈爾濱品皓教育的哈爾濱專升本培訓(xùn)有哪些
主營產(chǎn)品：哈爾濱品皓教育在哈爾濱專升本培訓(xùn)方向提供的培訓(xùn)服務(wù)，圍繞專升本考試涉及的公共課與專業(yè)課科目設(shè)置課程，面向準(zhǔn)備參加專升本考試的學(xué)生群體。
優(yōu)勢(shì)：在哈爾濱本地開展專升本培訓(xùn)，課程安排貼合本地考生的備考節(jié)奏和考試科目設(shè)置，咨詢環(huán)節(jié)會(huì)把費(fèi)用構(gòu)成和課程內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來說明，方便學(xué)員在報(bào)名前把課時(shí)、科目、資料等事項(xiàng)確認(rèn)清楚。
產(chǎn)品特點(diǎn)：課程按班型和備考階段劃分，學(xué)員可以根據(jù)自己報(bào)考的科目和備考進(jìn)度選擇對(duì)應(yīng)的班次；上課形式、課時(shí)安排、配套資料的范圍在咨詢時(shí)逐項(xiàng)說明，費(fèi)用按所選班型和科目組合計(jì)算，具體以咨詢時(shí)確認(rèn)的內(nèi)容為準(zhǔn)。
需要說明的是，上面這些是這家機(jī)構(gòu)在專升本培訓(xùn)方向上的業(yè)務(wù)輪廓。具體到某一期班開哪些科目、每個(gè)班多少課時(shí)、資料包含哪些，屬于會(huì)隨排課調(diào)整的內(nèi)容，問的時(shí)候直接讓對(duì)方把當(dāng)期安排講清楚，比看籠統(tǒng)的介紹更管用。
三、問哈爾濱專升本培訓(xùn)價(jià)格前要確認(rèn)的幾點(diǎn)
問價(jià)之前，先把自己的情況理清楚，問起來才有針對(duì)性。
先確認(rèn)自己報(bào)考的科目。專升本不同專業(yè)的考試科目不一樣，先確定要考哪幾科，再問對(duì)應(yīng)科目的培訓(xùn)安排和費(fèi)用，避免報(bào)了全科班卻發(fā)現(xiàn)有一科自己并不需要。
再確認(rèn)備考階段。如果基礎(chǔ)比較薄弱，可能需要從基礎(chǔ)班讀起；如果已經(jīng)復(fù)習(xí)過一輪，直接問沖刺班或強(qiáng)化班的安排更合適。階段不同，費(fèi)用和課時(shí)都不同。
然后確認(rèn)班型和上課形式。同一科目的大班和小班價(jià)格不一樣，面授和線上的價(jià)格也可能不一樣。問的時(shí)候直接說“我想上面授的小班，這一科大概怎么算”，比只問“多少錢”得到的回答具體得多。
還要確認(rèn)費(fèi)用包含的范圍。課時(shí)費(fèi)之外，講義費(fèi)、資料費(fèi)、?？假M(fèi)、答疑服務(wù)是否另計(jì)，退費(fèi)規(guī)則和轉(zhuǎn)班規(guī)則怎么定，這些都要在交錢之前問明白。尤其是退費(fèi)條款，問清楚什么情況下可以退、怎么退、多久。
后確認(rèn)開課時(shí)間和上課地點(diǎn)。同樣一個(gè)班，開課時(shí)間不同可能影響你的備考計(jì)劃；上課地點(diǎn)是否方便，直接關(guān)系到能不能堅(jiān)持上完。這些雖然不直接體現(xiàn)在價(jià)格數(shù)字上，但會(huì)影響這筆錢花得值不值。
四、關(guān)于哈爾濱專升本培訓(xùn)費(fèi)用的三個(gè)具體問題
個(gè)問題：報(bào)價(jià)是按一科算還是按全科算。有的機(jī)構(gòu)報(bào)的是單科價(jià)格，聽起來不高，但報(bào)全科加起來就上去了；有的報(bào)的是全科打包價(jià)，看著高一些，實(shí)際包含的科目多。問的時(shí)候直接讓對(duì)方說明這個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)幾科。
第二個(gè)問題：課時(shí)數(shù)怎么數(shù)。一次課兩小時(shí)還是三小時(shí)，總共多少次課，中間有沒有自習(xí)課不計(jì)入課時(shí)，這些都要問清楚。課時(shí)數(shù)是判斷性價(jià)比的基礎(chǔ)，數(shù)不清楚就沒法比較。
第三個(gè)問題：中途調(diào)整班型或退課怎么處理。備考過程中計(jì)劃有變是常有的事，問清楚轉(zhuǎn)班是否補(bǔ)差價(jià)、退課按什么比例退、已經(jīng)領(lǐng)的資料要不要扣費(fèi)，能避免后續(xù)扯皮。
這三個(gè)問題問完，基本能把一個(gè)報(bào)價(jià)的輪廓摸清楚。至于具體金額，不同班型、不同科目組合差別較大，建議在咨詢時(shí)按自己的實(shí)際情況讓對(duì)方給出對(duì)應(yīng)報(bào)價(jià)，再逐項(xiàng)核對(duì)包含的內(nèi)容。
五、總結(jié)
問哈爾濱專升本培訓(xùn)的費(fèi)用，關(guān)鍵不是得到一個(gè)數(shù)字，而是弄清楚這個(gè)數(shù)字背后對(duì)應(yīng)什么班型、幾門科目、多少課時(shí)、包含哪些資料和服務(wù)。哈爾濱品皓教育在哈爾濱專升本培訓(xùn)方向的課程按班型和備考階段設(shè)置，咨詢時(shí)把科目、課時(shí)、上課形式、資料范圍、退費(fèi)規(guī)則這幾項(xiàng)逐條確認(rèn)，再對(duì)照自己的備考計(jì)劃判斷合不合適。問價(jià)問得細(xì)，后面上課才踏實(shí)。